Cambridge College Primavera

Descripción

El presente Proyecto Educativo Institucional del Cambridge College Primavera de la Comuna de Vilcún, es producto de una elaboración iniciada a mediados del año 2009 por la comunidad educativa del colegio, en conjunto con el Equipo Directivo, cuya tarea fue dejar estructurados los elementos centrales del Proyecto Educativo Institucional (PEI), con dos finalidades específicas: por una parte, renovar el anterior documento vigente desde el año 2004, y por otra, cumplir con las normas ministeriales de asociar directamente Proyecto Educativo Institucional, con el Plan de Mejoramiento Educativo y los Planes Normativos. Estos últimos referidos a Apoyo a la Inclusión, Formación Ciudadana, Sexualidad, Afectividad y Género, Convivencia Escolar, Seguridad Escolar y Desarrollo Profesional Docente.
El trabajo realizado dejó establecidas las bases estructurales del Proyecto Educativo Institucional, mediante el uso de una metodología participativa de los estamentos del colegio: docentes, directivos, asistentes de la educación, estudiantes y apoderados, los que apoyaron en conjunto la Misión, Visión, Sellos Educativos y algunos Perfiles de actores de la comunidad educativa; quedando pendientes aquellos referidos a los profesionales no docentes y los directivos.
Con esa estructura básica: Sellos, Visión y Misión, era posible tener un marco de referencia para el desarrollo del Plan de Mejoramiento Educativo y de los Planes Normativos. Para estos últimos, se conformaron comisiones que tra