Colegio Alta Cordillera

Descripción

La necesidad de entregar una buena educación a nuestros estudiantes, donde día a día el llamar o mantener su atención se vuelve una ardua tarea, nos hace reflexionar acerca de la labor que tenemos como comunidad de aprendizaje; el entregar una educación de calidad, que promueva no solo lo cognitivo sino también una formación integral e inclusiva.
Por tal motivo el Colegio Alta Cordillera centra su accionar en los siguientes principios: universalidad, calidad, equidad, autonomía, diversidad, responsabilidad, participación, flexibilidad, inclusividad, perseverancia, transparencia, integración, sustentabilidad, interculturalidad basándonos en los principios y fines de la educación chilena L.G.E. 2009.
La Reforma Educacional, basado en la teoría del Constructivismo (Piaget y Vigotsky) y Aprendizaje Significativo (Ausubel). Lo central de este proyecto educativo es estimular las diversas capacidades atendiendo a la diversidad potenciadas a través de la inclusión favoreciendo la capacidad de reflexión, el pensamiento crítico y el desarrollo de la opinión.
El hacer del colegio y su proceso formativo forjaran un ambiente agradable y entretenido, en el cual, enseñar y aprender sea siempre una experiencia interesante y enriquecedora, en el cual es el propio estudiante el protagonista de su propio aprendizaje, siendo el profesor un guía y mediador del proceso de construcción del conocimiento, respetando la diversidad de los estudiantes y ritmos para aprender.