18 establecimientos con Programa de Integración Escolar
Encuentra colegios en Vicuña, Coquimbo que cuentan con Programa de Integración Escolar (PIE) para brindar apoyo especializado a estudiantes con necesidades educativas especiales.
Colegios con PIE
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 278
0000000
Sitio webNiveles: Pre-Kinder - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 874
2411397
Sitio webNiveles: Pre-Kinder - 6º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 34
2750023
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 288
2222222
Sitio webNiveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 131
Niveles: 1º Básico - 6º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 24
546841
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 162
2569553
Niveles: 1º Básico - 6º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 23
546841
Niveles: 1º Básico - 6º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 13
2220916
Niveles: 1º Básico - 6º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 7
2546841
Niveles: 1º Básico - 6º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 9
546841
Niveles: Pre-Kinder - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 491
2412519
Sitio webNiveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 66
221622
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 176
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 172
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 157
546841
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 116
2549539
Sitio webNiveles: I Medio - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 507
2411372
Sitio webEl Programa de Integración Escolar (PIE) es una estrategia inclusiva del sistema escolar chileno que tiene el propósito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educación que se imparte en el establecimiento educacional, favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participación y el logro de los objetivos de aprendizaje de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE).