Colegios con PIE en San José de Maipo
8 establecimientos con Programa de Integración Escolar
Encuentra colegios en San José de Maipo, Región Metropolitana de Santiago que cuentan con Programa de Integración Escolar (PIE) para brindar apoyo especializado a estudiantes con necesidades educativas especiales.
8
Colegios con PIE
COLEGIO PART. ANDINO ANTUQUELEN
Niveles: 1º Básico - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 308
28711209
Sitio web
ESCUELA BASICA F-N°629 DE CONCENTRACION FRONTERIZA
Niveles: Pre-Kinder - I Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 148
8692840
ESCUELA BASICA F-N°638 EL MELOCOTON
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 156
8614091
ESCUELA BASICA G-N°635 INTEGRADORA EL MANZANO
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 183
28692836
ESCUELA BASICA G-N°636 SAN ALFONSO
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 125
ESCUELA GABRIELA TOBAR PARDO
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 229
228692837
Sitio web
ESCUELA JULIETA BECERRA ALVAREZ
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 422
8692834
Sitio web
LICEO POLIVALENTE SAN JOSE DE MAIPO
Niveles: I Medio - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 451
28692835
Sitio web¿Qué es el Programa de Integración Escolar (PIE)?
El Programa de Integración Escolar (PIE) es una estrategia inclusiva del sistema escolar chileno que tiene el propósito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educación que se imparte en el establecimiento educacional, favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participación y el logro de los objetivos de aprendizaje de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE).
Beneficios del PIE:
- Apoyo especializado para estudiantes con NEE
- Profesionales especializados (educadores diferenciales, psicólogos, fonoaudiólogos)
- Adaptaciones curriculares personalizadas
- Trabajo colaborativo entre profesores de aula y especialistas
- Inclusión efectiva en el ambiente escolar regular