Colegios con PIE en Puqueldón

6 establecimientos con Programa de Integración Escolar

Encuentra colegios en Puqueldón, Región de Los Lagos que cuentan con Programa de Integración Escolar (PIE) para brindar apoyo especializado a estudiantes con necesidades educativas especiales.

6

Colegios con PIE

COLEGIO RAICES DE LEMUY
COLEGIO RAICES DE LEMUY
ACHEUQUE RURAL
PARTICULAR SUBVENCIONADO
Programa PIE

Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico

Orientación: Católica

Régimen: Mixto

Estudiantes: 128

76487187

ESCUELA PUQUELDON
ESCUELA PUQUELDON
TENIENTE MERINO
PUBLICO
Programa PIE

Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico

Orientación: Laica

Régimen: Mixto

Estudiantes: 128

2677289

ESCUELA RURAL DETIF
DETIF
PUBLICO
Programa PIE

Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico

Orientación: Laica

Régimen: Mixto

Estudiantes: 33

677217

ESCUELA RURAL ICHUAC
ESCUELA RURAL ICHUAC
LOS CARRERAS
PUBLICO
Programa PIE

Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico

Orientación: Laica

Régimen: Mixto

Estudiantes: 62

677217

ESCUELA RURAL LAS CAMPANAS
ESCUELA RURAL LAS CAMPANAS
LOS CARRERAS
PUBLICO
Programa PIE

Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico

Orientación: Laica

Régimen: Mixto

Estudiantes: 47

677217

ESCUELA RURAL SANTA ROSA
LOS CARRERAS
PUBLICO
Programa PIE

Niveles: 1º Básico - 8º Básico

Orientación: Laica

Régimen: Mixto

Estudiantes: 45

677217

¿Qué es el Programa de Integración Escolar (PIE)?

El Programa de Integración Escolar (PIE) es una estrategia inclusiva del sistema escolar chileno que tiene el propósito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educación que se imparte en el establecimiento educacional, favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participación y el logro de los objetivos de aprendizaje de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE).

Beneficios del PIE:
  • Apoyo especializado para estudiantes con NEE
  • Profesionales especializados (educadores diferenciales, psicólogos, fonoaudiólogos)
  • Adaptaciones curriculares personalizadas
  • Trabajo colaborativo entre profesores de aula y especialistas
  • Inclusión efectiva en el ambiente escolar regular