18 establecimientos con Programa de Integración Escolar
Encuentra colegios en Illapel, Coquimbo que cuentan con Programa de Integración Escolar (PIE) para brindar apoyo especializado a estudiantes con necesidades educativas especiales.
Colegios con PIE
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laico
Régimen: Mixto
Estudiantes: 288
524712
Sitio webNiveles: Pre-Kinder - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 561
448650
Sitio webNiveles: Pre-Kinder - IV Medio
Orientación: Católica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 1181
522468
Sitio webNiveles: 1º Básico - 6º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 19
73878401
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 84
2472483
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 157
2455970
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 75
2662431
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 253
522013
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 122
2470230
Niveles: 1º Básico - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 184
521428
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mujeres
Estudiantes: 398
2522272
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 517
2521839
Niveles: Pre-Kinder - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 428
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 281
2383824
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Católica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 228
524010
Niveles: 7º Básico - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 603
2522179
Niveles: I Medio - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 232
952077266
Sitio webNiveles: I Medio - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 575
985185000
El Programa de Integración Escolar (PIE) es una estrategia inclusiva del sistema escolar chileno que tiene el propósito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educación que se imparte en el establecimiento educacional, favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participación y el logro de los objetivos de aprendizaje de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE).