Colegios con PIE en Coelemu
8 establecimientos con Programa de Integración Escolar
Encuentra colegios en Coelemu, Región de Ñuble que cuentan con Programa de Integración Escolar (PIE) para brindar apoyo especializado a estudiantes con necesidades educativas especiales.
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Colegios con PIE
COLEGIO SANTA TERESITA
Niveles: Pre-Kinder - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 468
2511684
Sitio web
ESCUELA CLEMENTINA MAUREIRA ALMANZA
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 122
88170682
ESCUELA FELIPE CUBILLOS SIGAL
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 61
1972013
ESCUELA GUARILIHUE ALTO
Niveles: Pre-Kinder - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 283
2540424
Sitio web
ESCUELA JOSE FRANCISCO PINO MEDINA
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 392
510614
Sitio web
ESCUELA MARIA TERESA MARCHANT CONTRERAS
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 463
511021
ESCUELA VILLA JESUS DE COELEMU
Niveles: Pre-Kinder - 8º Básico
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 652
2511700
Sitio web
LICEO DOMINGO ORTIZ DE ROZAS
Niveles: I Medio - IV Medio
Orientación: Laica
Régimen: Mixto
Estudiantes: 817
2511013
¿Qué es el Programa de Integración Escolar (PIE)?
El Programa de Integración Escolar (PIE) es una estrategia inclusiva del sistema escolar chileno que tiene el propósito de contribuir al mejoramiento continuo de la calidad de la educación que se imparte en el establecimiento educacional, favoreciendo la presencia en la sala de clases, la participación y el logro de los objetivos de aprendizaje de todos y cada uno de los estudiantes, especialmente de aquellos que presentan Necesidades Educativas Especiales (NEE).
Beneficios del PIE:
- Apoyo especializado para estudiantes con NEE
- Profesionales especializados (educadores diferenciales, psicólogos, fonoaudiólogos)
- Adaptaciones curriculares personalizadas
- Trabajo colaborativo entre profesores de aula y especialistas
- Inclusión efectiva en el ambiente escolar regular